法国第三批援助医疗物资运抵武汉 中方:中法友谊将在这场共同抗击疫情的战斗中得到深化和升华

国际在线报道:外交部发言人赵立坚24日证实,法国向中方提供的第三批疫情防控医疗物资已于近日运抵武汉。他表示,法国各界的支持令中国人民感到暖心,中方坚信中法友谊将在这场共同抗击疫情的战斗中得到深化和升华。

专家认为,中小企业、民营企业在这次疫情中面临的问题与受到的影响不尽相同,各地也相继出台政策纾困减负。同时,企业也需加强对市场的分析与预判,转变思维开拓新的商业模式,从而为疫情过后的平稳经营奠定基础。(完)

“老师们没有网络授课经验,甚至连基本操作也很生疏,我们逐一进行了培训,比如在线签到、互动等流程,目前只能摸着石头过河了。”朱琳的无奈溢于言表。

在线教育“不掉线”,仍需把好质量关

赵立坚表示,“中国人常讲‘患难见真情’。在此次疫情面前,和许多友好国家一样,法国各界纷纷表达支持,伸出援手,令中国人民感到暖心,也生动体现了两国关系的高水平。我们坚信中法友谊将在这场共同抗击疫情的战斗中得到深化和升华,中方愿继续同包括法国在内的国际社会一道,维护好地区和全球公共卫生安全。”

“可以说重新定义了在线学习和课堂学习的关系和流程。教的功能线上完成、育的功能线下完成可能将成为一种趋势。”山东师范大学教育学部副教授李逢庆说。

武汉市教育部门开学日当天共组织426节公开课,100多万名学生及家长在线观看;郑州市金水区近20万名学生“走进”“空中教室”;山东滨州市教育局目前已录制完成首批846节课……

各地教育部门、中小学积极布局的同时,在线教育企业、平台也按学校教学计划积极提供免费线上课程。

网络基础、软硬件等亟待完善

“‘嗓门大’喊不出好教育,确保在线教育‘不掉线’,最重要的是要加强内功。”好未来集团负责人说,在线教育企业应注重服务和内容质量,加强教学教研能力,不断创造和输出符合网络教学特点的优质内容资源。同时通过增强技术和服务能力,保证学生在线学习的体验。

陕西官方表示,促进经济平稳发展,包括分类施策有序恢复企业生产、进一步减轻税费负担、缓缴社会保险费、强化金融支持、加大财政补贴力度等5条政策。

我国中小学生人数众多,各地网络基础条件差异较大,在延期开学的同一时间段内集中上网学习,容易出现网络拥堵。

“停业后收入直接‘归零’,春节前进了一批货,有一部分很快就到保质期,再加上房租压力,目前已经损失惨重。希望能得到相关的政策支持度过‘寒冬’。”西安曲江新区一家酒馆老板张磊告诉记者。

不少老师在实际操作中发现,远程作业诊断将是判断在线教育,乃至未来教育质量的有效手段。

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当前,各地正加大网络运行协调力度,根据当地网络情况、服务能力、学生分布等有针对性指导“错峰”登录上网。一些地区也在原定开学日前通过安排疫情防护知识、心理健康辅导等网上学习加快在线应用普及。

好未来面向全国中小学免费提供直播平台和技术支持,目前已完成全国49个市县300多所学校的在线直播教学系统部署及教学培训服务。

如果说网络质量是网上教学的基础,那么软硬件支撑和应用则影响着在线教育的效率。部分家校的硬件配置不足、师生和家长对软件应用程度较低等也让一些线上课堂“看上去很美”,学起来有难度。

新华社记者张辛欣、萧海川

“英语一天不读不听就可能生疏。”曹薇说,通过一起小学App可以和学生约定英语绘本、故事阅读时间,用听说练习、配音等方式在线互动,根据系统智能评估有针对性备课。“用这种方式,我和我的学生每天都见面。”

在线教育开启别样的“校园生活”

关于这一点,Barone在推特上表示“非常感谢大家对《星露谷物语》四周年纪念的祝福,我对此非常高兴。目前游戏的1.4版本已经上架了各大平台,我也有幸告诉大家,游戏的1.5版本正在开发中,这次更新同样会以免费形式放出,请耐心等待。”

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并且玩家也在评论性问及是否会推出付费DLC和其他内容,Barone表示并没这方面的计划,而更多的是只有新作的开发。

如果没有疫情,武汉英语老师曹薇会早早来到班级,和学生开始英语晨读。如今,这一切转在网上实现。

“一些地方的网速、硬件设备等尚不足以支撑直播教学,导致过程中一会儿线断了,一会儿麦克风关了。”一位在线教育企业负责人说,很多老师不习惯边直播边看聊天区等形式。从实际运行看,一些地区线上教学和预期存在差距。

记者调研发现,由于在线人数暴增,不少地区上课时遇到“卡顿”和“死机”,出现了服务器宕机等现象,网络运行并不稳定。

“不是所有老师都要在线教学,在线教育也不等同于直播。”一位从业者说,录播为主直播为辅,课堂为主线下补充,因地制宜施教将是未来模式。

在线教育不是短期应急方案,而是未来重要趋势。在网络基础、软硬件完善的同时,更要积极引导在线教育发展,把好质量关。

短时剧增的市场需求把在线教育推到了“快车道”,却也在运行中暴露了一些问题。

疫情之下,陕西要求校外培训机构暂停线下培训,已提前收取费用的,按规定做好解释退费等工作。对此,在西安经营英语培训学校的朱琳,开始忙于将课程转至“线上”。

加强教学互动,建立科学评估体系也很关键。李逢庆说,对于在线课程开发者而言,要从不同课程类型和内容特点决定教学形式和效果,通过更新技术、拓展内容等多方面加强互动,加大线上线下结合。

部分地区在网络教学上也存在着误区。比如,一些地方出现了照搬线下课表或一张课表“一刀切”的现象,要求所有老师进行录播,或将线下教学简单照搬到线上。

2018年我国在线教育行业市场规模约为2300亿元,渗透率不足10%。业内人士认为,此次疫情让很多人对在线教育的重要性和迫切性有了重新认识。

目前,北京、上海、广东、甘肃、陕西等地相继出台政策,针对企业面临的现实问题,从减税降费、加大金融支持、稳定员工队伍等方面提出多项综合措施,为中小企业纾困减负。

中国人民银行西安分行副行长李霄峻表示,该行将通过加大对中小企业的信贷投放、降低中小企业融资成本、开展适当的金融救济、优化中小企业融资担保服务等举措,来应对疫情对中小企业的影响。

法国近日向中方提供了第三批援助医疗物资,法国驻武汉总领馆也将继续对外开放。对此,赵立坚就此答问时作出上述表示。他指出,新冠肺炎疫情发生以来,马克龙总统两次与习近平主席通电话,向中方表达慰问和支持。法国驻华使馆、驻武汉总领馆的外交官始终坚守岗位,贵永华总领事在同湖北省委书记应勇会见时表示,在这个非常时期坚守武汉,就是武汉的一份子,要在这场为人类健康共同斗争的战斗中,与武汉人民同舟共济、共渡难关。

“要构建在线教育教学创新发展的政产学研一体化生态环境。”李逢庆说,政府部门应给予一定的政策引导或资金技术支持。企业、教育机构应从教育的逻辑开发软件、系统、平台、工具和课程。学校要通过重构教学流程、重组教学资源等实现线上线下融合。同时,加强对在线教育机构的监管和对授课教师资质的评估。

一起教育科技负责人刘畅告诉记者,“一起学网校”依托一起教育科技八年多服务全国十几万所公立学校的教学优势和技术体系,搭建以学校为主体,社会各方积极参与的模式,推出校内同步直播课、微课、轻课、公益小课堂四类课程体系。

一场突如其来的疫情让在线教育成为别样的“校园生活”。在原计划的开学日,西安、天津、重庆等多地通过网络开始了“开学第一课”。

丰富的网络教学资源、有效的沟通方式,在很大程度上弥补了延期开学的遗憾。但短时需求暴增也暴露了一些问题。在线教育如何“不掉线”?记者对此进行调研。

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,各地要认真研究明确适合线上学习的课程,防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。

“今天给延安捐助了一批医疗检测设备及远程问诊系统,让民众足不出户就能及时得到医疗服务。”陕西医链区块链集团公司康小平表示,他们年前谈的业务现在无法跟进,原计划业务拓展工作被打乱,即便能提前开工,工作也会相应放缓。

日前,教育部、工信部联合印发通知,要求正式开学后要精准分析学情,认真对居家学习情况摸底,对学习质量进行诊断评估。

新冠肺炎疫情使不少中小企业面临困局,助力中小企业渡过难关,成为各地关注的焦点。

“在一定程度上,错题代表着未掌握的知识点。”刘畅说,基于远程作业大数据可形成每个学生的知识掌握轨迹,对教学质量进行有效评估,为教育决策提供参考。

受疫情影响,中小学校延期开学。“停课不停学”让在线教育迅速走进大部分学校和家庭。